Zatímco žáci naší školy ještě užívali prázdniny, my dospělí už jsme začali pracovat na sobě i výzdobě školy, aby bylo v září vše připravené na začátek školního roku. Jak takové přípravy probíhají?

Páni školníci a paní uklízečky opraví a vypulírují celou školu do takové podoby, aby bylo všechno funkční, čisté a voňavé.

Paní kuchařky nablýskají hrnce a nachystají vařečky i spoustu nových nápadů na chutnou a neotřelou skladbu jídelníčku.

Paní ředitelka udělá vše pro to, abychom se při nástupu do školy cítili co nejlépe, a aby vše fungovalo tak, jak má.

A copak děláme my učitelé a koordinátoři EVVO? Chvíli odpočíváme, abychom načerpali síly do nového školního roku, ale také pracujeme sami na sobě a svém rozvoji, jinými slovy, vzděláváme se. Například účastí na dalším kurzu pro koordinátory EVVO, tentokrát ve středisku ekologické výchovy a etiky Dotek v Krkonoších. A tady je malá ochutnávka ze skutečně nabitého programu:

Je tu Maršov a s ním fara,
už víme, že hodně stará.
…

Odpoledne zajdeme si na šetrnou turistiku,
ti, co učí malé děti, mají dneska jistě kliku.
Neb zatímco druhý stupeň intenzivně šprtá
a v projektech Wimmerových důkladně se vrtá,
my ostatní s Lenkou jdeme do království přírody,
prožijeme odpoledne dětských her a pohody.
…

V úterý dokud jsme „čilí a svěží“
obchodní transakce s písmeny běží.
Do kopce synchronně kráčíme směle,
skládání příběhů šlo by nám skvěle.
Ještě si stihneme vyrobit maketu
– pro NASA cokoli, třeba i raketu.
Tentokrát však po nás chtějí z dostupného matroše
vyrobiti pohlcovač přírodního COše.

…
Ve středu si zahrajeme indiánské hry a hříčky,
z mléka vznikne tajné písmo nad plamenem horké svíčky.
Dotek přitom nevyhoří,
učitelky mapy tvoří.
Druhý stupeň vypočítá, kdypak hnízdí ptáci,
také speciální šifra nedá velkou práci.
…
Rýchory maj různá pásma ochrany a péče
a nám hezky při stoupání pot po zádech teče.
Botanicky posilnění s bolavými klouby
do Maršova cestu najdem a na ní i houby.
Za odměnu ještě můžem zalovit si v potoku,
na komáry hrají si ti, jimž je ještě do skoku.
V posluchárně běží filmy o rybách a o Šumavě,
my ostatní po večeři trávíme svůj večer hravě.
Tom nás učí Ekopolis a též Opuštěné pole,
stolní hry co využít se jistě dají v každé škole.
Kdo si hraje, nezlobí, zde platí, neb nás zabaví,
dokud všichni nepadneme vlivem těžké únavy.
…

Ráno jsme však zase svěží,
na snídani všichni běží.
Lesní stezka vede vzhůru, terén prudce stoupá,
hledat v horách rovné cesty myšlenka je hloupá.
…

U snídaně pomačkané obličeje vnímáme,
po tom žvanci informace auditivně snímáme.
Pavel EVVO představí nám v historickém kontextu,
je na nás, zda rozhodnem se k ústupu, či protestu.
Do večera povídáme o všem možném dění,
než se všichni naposledy oddat jdeme snění.
…
Čeká nás jen snídaně a po ní cesta dlouhá,
všechny už nás ovládá po domově touha.
Vezeme si zážitky, z nichž dlouho budem žít,
za odměnu čeká nás teď zasloužený klid. 🙂

A co dělají učitelé v přípravném týdnu? Krom toho, že chystají učebnice, plány práce a zdobí třídy, také inventarizují pomůcky, které vhodně podpoří názornou formu výuky. V souvislosti s těmito aktivitami vznikl nápad uspořádat „Den otevřených dveří v kabinetě EVVO“. Na výstavce uspořádané v interaktivní učebně přírodopisu si všichni pedagogové měli možnost prohlédnout inventář kabinetu EVVO, aby věděli, jaké krásné pomůcky mohou s dětmi ve výuce, ale i mimo ni, využít. Ochutnávku z této návštěvy můžete okusit i vy prostřednictvím přiložených fotografií.

A aby toho nebylo málo, poprvé se také sešel náš nově vzniklý EKO-tým. Členy tohoto spolku se stali zájemci z jednotlivých úseků školy. Náš malý tým tak sestává z kolegů a kolegyň: Marušky Pečivové (MŠ), Věrky Valentové (ZŠ), Erika Kováříka (SŠ), vychovatelky Petry Dostálové (internát), Radky Štarnovské (ekonomický úsek) a pana školníka, Tomáše Pavlovského (technický úsek).

A co bylo předmětem naší první, zahajovací schůzky? Schválení ročního plánu ekologických aktivit celé školy, plánování a příprava projektu „Zahrada poznání“, jehož realizace nás čeká na přelomu září a října, zmíněný Den otevřených dveří v kabinetě EVVO, čerpání peněz z dotací (podání žádosti o krajskou dotaci v rámci projektu Zelená škola a další formy získávání finančních prostředků), či zajišťování informovanosti kolegů z jednotlivých úseků o nabídkách aktivit ekologických center a jiných externích organizací. Ale nejen to. Náš tým zkrátka začal pracovat na tom, aby ekologické smýšlení dál provázelo naši každodenní činnost ve škole i mimo ni, a to se nám, myslím, výborně daří. Tímto všem děkuji za podporu, ochotu ke spolupráci a aktivitu, které si nesmírně cením.

Autorka příspěvku: Mgr. Eva Svobodová