Projektových dnů v Pevnosti poznání se postupně zúčastnila celá základní škola.  Načasování korespondovalo s mezinárodním týdnem finančního vzdělávání Global Money Week, kam je zapojená i Česká republika, takže jsme byli „IN“ :-).

Lektoři nám umožnili, aby si každý pedagog mohl vybrat program na míru pro svoji třídu, což jsme kvitovali. Společným jmenovatelem byla finanční gramotnost, neboli pravidla, jak hospodařit s penězi. Žáci si utvářeli představu, kolik co stojí, které výdaje jsou nutné, a které nikoliv, a že příjmy mají být vyšší než útrata…

Starší žáci na příkladech porovnávali rodinné rozpočty a v soutěžním kvízu se zabývali pojmy, jako je mzda, nájem, leasing, úroky, daně, inkaso, peněžitá pomoc v mateřství, důchod, penzijní připojištění atd.

Prostřední skupina se seznámila s historií platidel přes směnný obchod, platbu zlatem, zavedení mincí, bankovek až po platební karty. Děti rozhodovaly, jaký obchod uzavřou výměnou za jednu krávu, nebo kolik zaplatí zlatem třeba za nový hrnec. Také se učily poznávat, kdo z naší historie je na jaké bankovce. Vy to víte?

Mladší žáci naceňovali potraviny a měli se rozhodnout, co vloží do nákupního košíku, aby vystačili s penězi. Důraz byl kladen na spolupráci ve skupině, a tak bylo úsměvné sledovat jejich vášnivou debatu, jestli koupí coca-colu nebo mléko, protože zásady zdravé výživy tu narážely na mlsné jazýčky :-).

V tvořivé dílně si děti vyrobily pokladničku v podobě prasátka. Také zde děti musely počítat peníze a komponenty na výzdobu prasátka si kupovaly. Výsledkem bylo nejen rozmanité stádo prasátek, ale i zkušenost, že když si koupím například drahý ocásek, musím ušetřit na čumáčku, aby mohlo mít prase všechny čtyři nožičky :-). Věříme, že si z tohoto programu kromě pokladniček děti odnesly spoustu užitečných informací.

Děkujeme paní učitelce Jiřince Koryťákové za organizaci a lektorům Pevnosti poznání za prima zkušenost a zážitek.

Autorka článku: Mgr. Barbora Anna Štěpánková

Autoři fotografií: kolektiv pedagogů ZŠ